Pirmasis Erasmus+ projekto „Mokinių, turinčių specialiųjų poreikių, įtrauktis pasitelkiant meną“ mobilumas Turkijoje

Gegužės 19–23 dienomis Alytaus r. Daugų Vlado Mirono gimnazijos, Daugų ikimokyklinio ugdymo skyriaus ir Alovės pagrindinio ugdymo skyriaus pedagogės dalyvavo „Erasmus+“ projekto „Inclusion of Special Education Students through Art“ („Mokinių, turinčių specialiųjų poreikių, įtrauktis pasitelkiant meną“) mobilumo vizite Turkijoje.

Projekte dalyvauja trys šalys: Turkija, Ispanija ir Lietuva. Veiklos vykdomos kartu su Ali Riza Çevik Ortaokulu mokykla ir Celal Bayar Üniversitesi universitetu iš Turkijos bei Colegio San Jose en Fuensalida mokykla iš Ispanijos.  

Šio mobilumo tikslas – susipažinti su Turkijos švietimo sistema ir autizmo spektro sutrikimų turinčių mokinių ugdymu, jų įtraukimu į ugdymo procesą pasitelkiant menines veiklas.

Vizito metu mokytojos lankėsi universitetuose, pagrindinio ugdymo bei profesinėse mokyklose. Šiose įstaigose specialiųjų poreikių mokiniai ugdomi pasitelkiant meną – ypač muziką: muzikos instrumentų pagalba lavinama klausa, dainavimo pamokose skatinamas pasitikėjimas savimi, ugdoma saviraiška. Ugdymo procese aktyviai dalyvauja ir klasių draugai, o mokytojai dirba su mokiniais individualiai, skatindami empatiją bei tarpusavio supratimą. Dėl tokio požiūrio specialiųjų poreikių mokiniai tampa atviresni bendravimui, drąsesni viešumoje, geriau jaučiasi scenoje. Įdomu tai, kad ugdymo metu išryškinamos jų stiprybės – baigę mokslus jie kviečiami prisijungti prie įvairių kolektyvų.

Be mokymosi veiklų, projekto dalyviams buvo paruošta turtinga kultūrinė programa. Sužinota daug įdomių istorinių faktų apie senovės Turkiją, aplankyta senovinių miestų griuvėsiai. Didelį įspūdį paliko Izmiro miesto kulinarinis paveldas, vietos muziejai, kur mokytojos turėjo galimybę susipažinti su šalies istorija ir kultūra iš arčiau.