Alytaus r. Daugų Vlado Mirono gimnazijos pedagogės savo kvalifikaciją tobulina kursuose Italijoje

Lapkričio 25 – 30 dienomis vykdant „Erasmus+” trumpalaikį bendrojo ugdymo įstaigų darbuotojų mobilumo projektą (K122-SCH) „Darni ir vieninga mokykla šiandien - sėkmingas gyvenimas rytoj” į pirmąją projekto veiklą išvyko keturios Alytaus r. Daugų Vlado Mirono gimnazijos pedagogės. Projekto mobilumas - mokytojų kvalifikacijos kursai "Stress Relief and Well-Being Strategies" vyko Italijoje, Romoje.

Kas dalyvavo?

Kursų medžiagą pristatė lektorė Christine Contrada, kilusi iš Niujorko, šiuo metu gyvenanti Romoje. Kartu su Vlado Mirono gimnazijos pedagogėmis kursuose dalyvavo ir penkios atstovės iš Suomijos švietimo organizacijos “Saski“. Projekte dalyvavusios pedagogės pristatė savo šalis, švietimo sistemų prioritetus, supažindino su savo mokymo įstaigų tradicijomis, šventėmis, lūkesčiais, problemų sprendimo būdais.

Ko mokėsi kursų dalyviai?

Kursų metu dalyvės mokėsi atpažinti stresą, identifikuoti jo priežastis ir ieškoti būdų, kaip padėti sau bei kitiems sumažinti įtampą. Diskusijose buvo aptariamos trumpalaikės ir ilgalaikės streso sukeltos pasekmės, perdegimo sindromas. Taip pat buvo analizuojama sveikos mitybos, miego svarba žmogaus fizinei ir dvasinei sveikatai. Be to, dalyvės praktiškai išbandė įvairias atsipalaidavimo technikas. Kursuose buvo pristatytos ir aptartos Europos ir JAV mokyklų patirtys, padedančios kurti pozityvų mikroklimatą bendruomenėje. Paskutinę veiklos dieną dalyvės turėjo sukurti ir pristatyti planą, kaip praktiškai pritaikys kursuose įgytas žinias savo darbe bei asmeniniame gyvenime.

Ką dar veikė projekto dalyvės Romoje?

Projekto dalyvės Romoje stiprino savo kultūrinę kompetenciją - aplankė žymiausias Romos istorines vietas: grožėjosi Koliziejumi – senovės Romos inžinerijos šedevru, vaikštinėjo po įspūdingąjį Panteoną bei įstabaus grožio bažnyčias. Taip pat lankėsi Vatikane - gėrėjosi Šv. Petro bazilika ir Siksto koplyčia.

Pirmoji projekto veikla buvo sėkmingai įgyvendinta, suteikusi dalyvėms naujų žinių, praktinių įgūdžių bei vertingų patirčių. Pedagogės ne tik gilino savo kompetencijas, bet ir praplėtė akiratį, užmezgė naudingų profesinių ryšių. Artimiausiu metu gimnazijos laukia kitos projekto veiklos ir iššūkiai. Tikimasi, kad tolimesnės veiklos dar labiau prisidės prie mokyklos bendruomenės tobulėjimo ir projekto tikslų įgyvendinimo.

Projektas finansuojamas pagal „Erasmus+” programą, kurią Lietuvoje administruoja Švietimo mainų paramos fondas.