Erasmus+ projektas INCLUSION OF SPECIAL EDUCATION STUDENTS THROUGH ART (2025-02-02 – 2026-08-01)

Erasmus+ projektas INCLUSION OF SPECIAL EDUCATION STUDENTS THROUGH ART (2025-02-02 – 2026-08-01) 

Projekto numeris 2024-2-ES01-KA210-SCH-000280644 

Dalyvaujančios šalys:  

Lietuva Alytaus r. Daugų Vlado Mirono gimnazija 

Ispanija  (COLEGIO SAN JOSE EN FUENSALIDA) 

Turkija mokykla Münire Bayer Ortaokulu ir  

Turkija universitetas Celal Bayar Üniversitesi Güzel Sanatlar, Tasarım vı imarlık Fakültesi Müzik Bölümi 

Projekto tikslas – didinti specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP) turinčių mokinių gebėjimą sėkmingai integruotis į ugdymo procesą. 

Uždaviniai: 

      •     plėtoti mokinių tarpasmeninio bendravimo kompetencijas pasitelkiant menines veiklas; 

      •     tobulinti mokytojų profesines žinias šokio, dramos ir meno terapijos srityse; 

      •     skatinti įtrauktį ir lygių galimybių užtikrinimą; 

      •     analizuoti ir lyginti ugdymo turinį bei metodus, siekiant generuoti inovatyvias mokymo idėjas; 

      •     stiprinti SUP mokinių savivertę ir pasitikėjimą savimi; 

      •     sukurti skaitmeninį inovatyvių ugdymo priemonių rinkinį 

Projekto mobilumai 

Projekto metu vyko keturi mobilumai. Kiekvieno mobilumo metu turėjome galimybę ne tik mokytis ir dalyvauti įvairiose veiklose, bet ir geriau pažinti kitų šalių kultūrą, susirasti naujų draugų bei daugiau sužinoti apie įtrauktį. 

Pirmasis mobilumas vyko 2025 m. gegužės mėnesį Turkijoje, Manisos mieste. Jame dalyvavo mokytojai, nes pagrindinis mobilumo tikslas buvo susijęs su suaugusiųjų, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių (SUP), integravimu į ugdymo procesą. Mokytojai lankėsi Celal Bayar universitete, kur stebėjo SUP turinčių studentų mokymąsi ir pasiekimus. Taip pat dalyvavo seminare „Autizmas ir muzika“, kuriame sužinojo daugiau apie muzikos svarbą žmonėms, turintiems autizmo spektro sutrikimų. Be mokymosi veiklų, aplankėme senovinį Efeso miestą, įtrauktą į UNESCO pasaulio paveldo sąrašą, susipažinome su Manisos miestu ir jo muziejais bei Turkijos kultūra ir tradicijomis. 

Antrasis mobilumas vyko 2025 m. rugsėjo mėnesį Ispanijoje, Toledo mieste. Vyko dvi mokytojos ir keturios mokinės. Šio mobilumo metu daugiausia dėmesio skyrėme dainai, šokiui ir jų svarbai SUP turintiems mokiniams. Kartu su projekto partneriais kūrėme dainas ir jas įrašėme. Taip pat dalyvavome įtraukiančiose fizinėse veiklose, kuriose buvo naudojama muzika ir ritmas. Šių veiklų tikslas buvo skatinti aktyvų dalyvavimą, bendravimą ir pasitikėjimą savimi. Be to, mokėmės liaudies šokių, kurie atspindi Toledo regiono kultūrą, papročius ir istoriją. Tai buvo puiki galimybė ne tik išbandyti naujas veiklas, bet ir geriau pažinti Ispanijos kultūrą. 

Trečiasis mobilumas vėl vyko Turkijoje, 2026 m. sausio mėnesį. Pagrindinė tema buvo tradiciniai menai. Dalyvavome įvairiose kūrybinėse veiklose: išbandėme Ebru meną, tai yra tapybą ant vandens, kūrėme Anatolijos motyvų dizainus, piešėme ir glazūravome keramikos dirbinius bei dalyvavome 3D piešimo dirbtuvėse. Šios veiklos padėjo lavinti erdvinį suvokimą, kūrybiškumą ir trimačio vaizdavimo įgūdžius. Taip pat jos skatino pasitikėjimą savimi ir leido geriau susipažinti su Turkijos kultūra bei pagarba jos tradiciniam kultūros paveldui. 

Paskutinis mobilumas projekto dalyvius subūrė Lietuvoje (2026 m. balandžio - gegužės mėnesiais). Jo pagrindinė tema buvo vaidyba ir teatras. Dar prieš atvykstant projekto partneriams, bendradarbiaudami su jais sukūrėme pjesę įtraukties tema „Visi skirtingi – visi panašūs“. Visą savaitę kartu su kitų šalių mokiniais repetavome, mokėmės vaidmenų ir ruošėmės pasirodymui. Taip pat susipažinome su Lietuvos istorija, aplankėme žymiausias Lietuvos vietas ir turėjome galimybę pristatyti savo šalį partneriams. 

Visų mobilumų metu mums buvo svarbu ne tik mokytis, bet ir bendrauti bei bendradarbiauti. Ypač paskutiniame mobilume Lietuvoje supratome, kaip bendros veiklos padeda geriau pažinti vieniems kitus. Kartu praleistas laikas, bendros repeticijos, išvykos ir įvairios veiklos paskatino užmegzti naujas draugystes tarp mūsų ir projekto partnerių šalių mokinių. Šis projektas mums parodė, kad nors esame iš skirtingų šalių ir turime skirtingas kultūras, pomėgius bei patirtis, visi galime mokytis vieni iš kitų, bendradarbiauti ir jaustis vienos bendruomenės dalimi. 

Kviečiame aplankyti socialinius tinklus ir pamatyti daugiau projekto akimirkų. 

https://ryanvicente17.wixsite.com/inclusion-of-special 

https://www.instagram.com/senart_erasmusplus?igsh=MTNsMTB6anN3ZXZpeQ%3D%3D&utm_source=qr 

https://www.facebook.com/profile.php?id=61577917722458 

https://x.com/SenART_Erasmus